ОБОЗРЕВАТЕЛЬ НЕДЕЛИ

Одним из событий, заставивших вновь задуматься об ответственности за жизнь людей, стал пожар, в результате которого в поселке Велье-Никольское Тульской области сгорел дом престарелых. И это ведь не первый случай пожара в социальном учреждении. Сразу возникает вопрос: в чем причина происшедшего? Бесхозяйственность и халатность руководителя или это чей-то злой умысел? Пусть это громко звучит, но для меня это как колокол Хатыни. Он звонит сейчас там, где погибли 30 бабушек и дедушек.

Каждый из них, наверное, в жизни много сделал, посильно трудился, строил нашу страну, во что-то верил, кого-то любил. Наверное, о них кто-то вспомнит, а может, уже и некому о них вспомнить. И старики погибают в тот момент, когда, казалось бы, мы, сильные и успешные руководители, должны заботиться об этих людях. Думаю, такие события должны рассматриваться не только с позиции свершившегося факта – обсудили, поговорили, погоревали, – а быть импульсом к какому-то действию, поводом задуматься и принять меры, чтобы такое никогда не повторилось. Ценность человеческой жизни должна быть превыше всего. И ответственность за жизнь людей нужно ощущать постоянно.

Конечно, на этой неделе никого не могли оставить равнодушными еще две трагедии: в Тольятти, где в результате теракта погибли люди, и в Финляндии, где школьник пришел и из пистолета расстрелял восемь своих одноклассников и директора школы, а потом застрелился сам. Думаю, что тема терроризма актуальна для всего мира, но идеологический вакуум, который был в 90-х годах, привел к изменению отношений: некие интересы ставятся превыше жизни человека. При этом и террористу, и стрелявшему ученику не жалко ни себя, ни тех, кто погибает рядом.

Считаю, что уважение к человеку должно воспитываться с ранних лет. Сначала дома и только потом в школе, потому что первичный социальный опыт ребенок получает в семье. В то же время, наверное, не случайно в Министерстве образования и науки РФ разрабатывается новый учебный образовательный план. Крайне любопытная вещь, потому что впервые получается, что государство заинтересовалось не только образовательной стороной, но и воспитательной. В новый план будут включены еще и часы на внеклассную учебную работу, ее предлагают вести по разным направлениям: патриотическому, социальному, художественно-эстетическому, спортивному, развитию навыков проектной деятельности.

И если правительство РФ примет этот план, где красной линией проходят безопасность, консолидация нации и развитие ее конкурентоспособности, мы будем его апробировать. Нам надо начинать так выстраивать образовательную программу в школе, чтобы личность становилась социально зрелой, ответственной, активной. На днях в Набережные Челны приезжала замминистра Минобразования и науки РТ Любовь Овсиенко. Коснувшись этой темы, она также отметила, что нам нужно учиться открывать в молодежи ту социальную активность, которая потеряна.

Замминистра также сказала, что единый госэкзамен будет, никто его отменять не собирается, потому что он дает определенные гарантии и равные возможности всем детям, которые учатся и живут как в Москве, так и в других городах. 2 ноября все одиннадцатиклассники сдавали пробный ЕГЭ по математике.

Определенная сложность в том, что часть учебного материала за 11-й класс еще не пройдена, поэтому мы немного тревожимся за результат. Хотя смысл проводить осенний пробный ЕГЭ есть. Он позволяет освоить технологию работы с тестом, дает ребятам возможность оценить свои силы и понять, каким темам и вопросам больше уделить внимания, особенно на дополнительных занятиях, посвященных ЕГЭ. И преподавателям видно, на чем сделать акцент, когда есть статистическая выкладка результатов всех учащихся города в целом.

Сейчас у школьников долгожданные каникулы. У них появилось больше времени, чтобы пообщаться в неформальной обстановке, сходить вместе в театр, Органный зал, лес, позаниматься любимым делом. Хорошо, что многие дети проводят это время с родителями, так как каникулы совпадают с праздниками. И у учителя есть время для самообразования: почитать, посмотреть, пойти на курсы. Учительская стезя такова: сам учишь и одновременно учишься сам и очень важно, чтобы работа была интересной и любимой.