В Татарстане прошло собрание, посвященное реформам образовательной сферы республики

На территории Республики Татарстан в городе Мамадыш прошло традиционное собрание учителей и чиновников, посвященное вопросам, встающим перед образовательной системой. Мероприятие посетил президент РТ Рустам Минниханов, который высказал несколько предложений по планам реформирования школьного образования и ПТУ. 

Министр образования и науки РТ Альберт Гильмутдинов заявил, что школы должны жить активной жизнью вплоть до восьми часов вечера. После этого утверждения чиновник озвучил нюансы нового проекта под названием «Школа после уроков». По сути, то время, которое школьники тратят на поиски ГДЗ и прогулки, можно направить в созидательное русло. Каждый ребенок обладает собственными индивидуальными способностями, в развитии которых ему должна помогать школа, в том числе и после уроков.

Сейчас большое количество школ, по словам Гильмутдинова, закрывается в два часа дня, из-за чего простаивают сотни миллиардов рублей. Для того чтобы изменить текущую ситуацию, необходимо, в первую очередь, развивать в учениках навыки предпринимательства и уделить время трудовому воспитанию, не забывая о хобби и спорте. В настоящее время три новых проекта уже запущены. Одним из них является «Здоровье моей школы», который подразумевает создание детьми экологической карты республики. Представители 74 школ занимаются мониторингом состояния почвы,  воздуха и воды неподалеку от своих образовательных учреждений и заносят все полученные сведения в специальную экологическую карту Татарстана. Второй проект под названием «Школьная IT-мастерская» заключается в создании эффективных школьных бизнес-компаний, которые будут самостоятельно заниматься починкой вышедших из строя, постепенно устаревающих школьных компьютеров. «Зеленая школа» – третий проект, который касается создания компаний по постепенному озеленению пришкольных участков. Постепенно территория может превратиться в полноценные парки, которые дети посадили своими руками.

Глава республики также выразил свое сомнение в эффективности деятельности ПТУ. Основной проблемой Рустам Минниханов считает отсутствие системной работы между предприятиями и училищами. Большая часть специальностей, на которые можно поступить в большинстве ПТУ, просто не востребована. В итоге, три года студентов  чему-то обучают, а рынок труда продолжает испытывать дефицит в специалистах и рабочих. Училища должны достигнуть такого уровня, чтобы их выпускники могли работать на современных заводах без всяких проблем. Кроме того, глава региона подчеркнул, что важно заняться также реформированием системы высшей школы, которая также должна быть более профориентирована.

На правах рекламы.